欧联网12月2日电，据欧联通讯社报道，每年全球教育公司 Education First (EF) 都会发布英语熟练度指数 (EPI)，这是评估世界各国英语水平的详细排名，该排名基于数百万非母语人士参加 EF 标准英语测试的结果。

2024年的排名分析了210 万参与者的数据，并为每个国家/地区分配了 800 分的分数。该指数清晰地概述了全球语言技能，并强调了英语最普及的领域，以及新出现的趋势和需要改进的领域。

结果显示欧洲的英语水平普遍下降，其中女性和学生的下降尤为明显，她们的分数低于前几年。尽管出现负面趋势，欧洲大陆仍然在世界排名中占据主导地位。

荷兰以636 分的成绩在欧洲和世界其它地区仍然位居第一：这一结果突显了其卓越的教育体系，使英语成为学校和大学教育的基本组成部分。流利的语言不仅在大城市很普遍，在农村地区也很普遍，这使得这个国家非常欢迎非荷兰语人士。

挪威以610分排名第二，瑞典则以608分排名第四。北欧国家都有悠久的英语教学传统，通常在小学早期阶段就开始教授英语。简而言之，这种方法自然使英语成为大多数人的第二语言。

除了北欧国家外其它英语水平也很高的欧洲国家还有克罗地亚、葡萄牙、丹麦、希腊和奥地利，他们属于“非常高熟练度”类别。

在“高素质”类别中，德国、罗马尼亚、比利时、芬兰和波兰脱颖而出。在这些国家英语经常在工作和高等教育中使用，这些因素有助于保持良好的总体熟练程度。

尽管欧洲在 EPI 排名中总体上处于领先地位，但一些最受欢迎的旅游目的地的英语能力水平较低。以法国为例，近年来该数字一直在稳步下降。 2021年该国仍处于“高熟练度”类别，全球排名第31位，2022年它下降到“中等熟练程度”，得分为541分，全球排名第34位。 2023年情况变得更加糟糕，它以531分排名全球第43位，欧洲第34位，今年继续下滑排名第49位，仅为524分，是所有纳入研究的欧洲国家中水平最低的。

意大利也呈现类似情况，以528分排名第46位，尽管学校教授英语，但日常练习仍然有限，尤其是在主要旅游城市之外。西班牙以538分排名第36位，较往年略有进步，但与北欧国家的水平仍有差距。

尽管在国家排名中名次相对较低，但大城市通常会提供不同的体验。例如，由于国际旅游业和多语言工作环境的存在，巴黎和马德里属于“高能力”类别。然而，罗马仍属于“中等能力”类别。（李佳）